FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1.
PROFA. ZOYLA EDITH LUNA DE LA CRUZ.
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EJE: |
CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ. |
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TEMA: |
IDENTIDAD PERSONAL Y CUIDADO DE SÍ |
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APRENDIZAJE
ESPERADO: |
COMPRENDER LOS CAMBIOS FÍSICOS Y EMOCIONALES QUE EXPERIMENTA DURANTE LA ADOLESCENCIA Y VALORA LAS IMPLICACIONES PERSONALES QUE TRAE CONSIGO EL EJERCICIO TEMPRANO DE U SEXUALIDAD. |
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CONTENIDOS: |
EJERZO RESPONSABLEMENTE MI SEXUALIDAD. |
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ACTIVIDADES DIDÁCTICAS |
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Revisa tu libro pág. 23, leer el recuadro llamado
“Mi experiencia cuenta: toma de decisiones” y responde las preguntas que
vienen en la parte inferior de la página. Posteriormente responde lo siguiente: ·
¿Qué es la sexualidad? ·
¿Qué es género? ·
¿Qué es la atracción sexual? ·
¿Qué piensas que debe hacerse antes de tomar la
decisión de iniciar el ejercicio de la sexualidad? ·
¿Por qué decidirse a esperar o por qué no hacerlo (ejercicio
de la sexualidad? ·
¿Qué pasa en México en materia de sexualidad de las
y los adolescentes? (puedes apoyarte en la lectura del recuadro pág. 25 y 26. ·
¿Cuáles son las condiciones que determinan las
decisiones que toman los adolescentes sobre su sexualidad? ·
¿En qué impactan las decisiones que toman los
adolescentes respecto a su sexualidad? ·
¿Cuáles son los riesgos en materia de salud sexual y
reproductiva a los que se enfrenta esta población? ·
¿Por qué creen que entre 60 y80% de los nacimientos
en mujeres menores de 20 años no son
planeados? Posteriormente responde el recuadro de las páginas
28 y 29. |
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RECURSOS
MATERIALES: |
Libro libreta plumas |
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EVALUACIÓN: |
Se evalúa la actividad terminada |
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